Гость пресс-центра: замечательный педагог С.А. Никитенков

Сергей Алексеевич Никитенков – преподаватель института культуры и искусства Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского (долгое время – заведующий кафедрой изобразительного искусства художественно-графического факультета) – один из самых спокойных, мудрых и рассудительных педагогов бывшего творческого, стихийного и фантазийного худграфа.  За время работы в университете преподавал почти все дисциплины, связанные с изобразительным искусством: рисунок, живопись, композицию, скульптуру, пластическую анатомию. Участник 19 выставок в Липецке, Смоленске и других городах России, автор более полусотни статей в местных и российских научных сборниках.

- Сергей Алексеевич, расскажите, пожалуйста, о себе!

-  Закончил художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института, отслужил в армии. С 1980 года работаю в Липецком государственном педагогическом университете.  После окончания  аспирантуры НИИ Художественного воспитания Академии педагогических наук СССР защитил кандидатскую диссертацию по педагогике на тему: «Композиционное мышление как фактор творческого развития студентов художественно-графического факультета». Награжден Почётной грамотой Министерства общего и профессионального образования РФ, почётным знаком «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом», Почетной грамотой администрации Липецкой области, знаком «Почетный работник высшей школы», юбилейной медалью «Во славу Липецкой области».

- Научные интересы?

- Теория изобразительного искусства и методика его преподавания. Без фундаментального знания теории, конечно, можно создать хорошее произведение, но педагогу такие знания нужны, ведь многое приходится не только показывать, но и объяснять, аргументировать ответы, которые не всегда просты. Меня интересуют вопросы, связанные с композицией. Прежде всего, это проблемы изобразительного творчества – художественное восприятие, творческое визуальное мышление, художественный образ. В области педагогики искусства и методики его преподавания занимаюсь проблемами связи психологии создания и восприятия изображения с формированием и развитием творческой индивидуальности.

- Отличается ли творческое мышление современников от любого другого времени, например, от эпохи Ренессанса?

- Конечно, эпоха порождает тип личности, личности влияют на эпоху. Но в основе самого творческого процесса, скорее всего, лежат одни и те же принципы.

- Любимые художественные образы?

- Лирические и драматические.

- Как воспитать творческое визуальное мышление?

- Постоянной работой в станковом изобразительном искусстве.

- Любимый художник?

Предпочтений явных нет. Почти все художники, и старые, и новые.

- Любимый художественный стиль?

- Все стили интересны. Среди периодов и направлений – византийское и древнерусское искусство.

- Любимая цветовая гамма?

- Холодная, но сам работаю в теплой.

- Ваше отношение к современной молодежи?

- Хорошее.

- Хобби?

- На хобби нет времени.

- Что считаете своим главным достижением в жизни?

- Работу на художественно-графическом факультете.

- Что хотели бы еще сделать, чего добиться?

- Более продуктивно работать.

- Вы считаете себя счастливым человеком?

- Да.

В этом году у С.А. Никитенкова – юбилей.

Многочисленные ученики,

поклонники, коллеги, посетители вернисажей

от всей души поздравляют Вас,

 уважаемый Сергей Алексеевич,

с замечательной датой!

Пусть душа будет созвучна пейзажам молодого Айвазовского,

пусть по-рембрандтовски уверенно держится кисть,

пусть глаз будет по-шиловски точен,

а настроение отвечает утонченному лиризму шишкинских дубрав.

Здоровья, хороших картин и верных учеников!

07.09.2016