Ноу-хау вуза: непрерывная педагогическая практика в действии

Непрерывная или распределенная педагогическая практика,

 длящаяся на протяжении всего периода обучения в университете – инновация вуза, направленная на совершенствование уровня подготовки будущих педагогов.

На одном из  заседаний педагогического кластера в 2016 году и.о. ректора Липецкого государственного педагогического университета им. П.П. Семенова-Тян-Шанского Н.В. Федина  выступила с идеей, позволяющей усилить практическую составляющую работы нашего учебного заведения. Были созданы совместные со школами кафедры, контролирующие данный  процесс. Непрерывные практики – один из ключевых моментов деятельности совместных кафедр, и им в процессе работы уделяется особое внимание. Сегодня можно судить о первых результатах.

Руководитель распределенной практики в институте физкультуры и спорта Алексей Викторович Вишняков  раз в 2 недели приглашает учащихся школы №12 в спортзал университета. Урок физкультуры проводит школьный педагог В.В. Челядин по своей программе. Но практически рядом с каждым школьником непрерывно находится наш студент: страхует, поправляет, контролирует правильность исполнения движений. На запястьях у учеников – датчики, позволяющие наглядно отслеживать процесс реагирования организма ребенка на нагрузку: колебания пульса, количество затраченных калорий, тренировочный эффект. Прибор высчитывает даже время, необходимое для восстановления организма после напряжения. Все цифры постоянно высвечиваются на дисплее. Школа такого оборудования не имеет.

Доцент А.В. Вишняков уверен: «Во время распределенной практики  происходит непрерывный ввод в профессию, выполняя функции помощника учителя, студент осваивает все тонкости физического развития детского организма».

13.11.2016