Студенты ЛГПУ стали призерами Всероссийской олимпиады по педагогике

18-20 октября   состоялся Всероссийский этап Всероссийской олимпиады студентов образовательных организаций высшего образования. Олимпиада проводится ежегодно во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 г. № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» Проходит мероприятие  на базе ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева» в Саранске.

В этом году в  олимпиаде приняли участие команды из 18 городов, таких как Москва, Нижний Новгород, Тамбов, Ижевск, Коломна, Тверь, Самара, Ульяновск, Шуя, Киров, Оренбург, Арзамас, Йошкар-Ола, Ярославль, Глазов, Сургут, Липецк, Новосибирск.  Наш университет представляли студенты Виктория Бутузова  (3 курс ИКИ),Анастасия Клок, Виктория Пустовалова (3 курс ИЕМиТН), Татьяна Лаврентьева (3 курс ИПиО), Татьяна Сидорук (5 курс ИИПиОН).

Руководителем  команды была доцент кафедры психологии, педагогики и специального образования Т.Ф.Игнатенко.

Олимпиада включала  отборочный этап, очные командные и индивидуальные конкурсы и подведение итогов и награждение.

 Участников оценивало компетентное жюри, в состав которого вошли руководители каждой команды.

Команда ЛГПУ  достигла высоких результатов практически во всех видах деятельности в рамках предложенных заданий. В командном зачете  – 10 дипломов, а  призером стала  Татьяна Лаврентьева –  2 место с присуждением премии.

Значение студенческой олимпиады по педагогике трудно переоценить: установление степени готовности конкурсантов к демонстрации уровня овладения профессией, к презентации своих профессиональных идей и достижений, навыка творческого взаимодействия и общения с большой аудиторией,   выявление способности участников находить оптимальные и оригинальные решения практико-ориентированных профессионально-педагогических задач (конкурс решения кейсов «Современный урок глазами молодого педагога»), демонстрация умения осуществлять экспромтное взаимодействие с детьми при организации досуга,  умения анализировать педагогическую ситуацию и осуществлять взаимодействие с родителями учеников (конкурс «Взаимодействие с родителями ученика»).

 Студенты получили прекрасную, уникальную возможность сравнить свои знания, навыки, умения, опыт, сопоставить свои возможности и оценить уровень образования в нашем вузе. Не менее важное значение для участников имела представленная возможность для общения, способствующего созданию высокой эмоциональной и мотивационно-познавательной деятельности и студентов, и преподавателей вузов-участников. Олимпиада позволяет моделировать целостное содержание будущей профессиональной деятельности, что вносит новое качество в традиционные формы вузовского учебно-воспитательного процесса.

23.10.2018