Вышла в свет коллективная монография «Психология и педагогика контекстного образования» под научной редакцией А.А. Вербицкого

Вышла в свет коллективная монография «Психология и педагогика контекстного образования» под научной редакцией А.А. Вербицкого

В монографии изложены теоретико-методологические, психологические и педагогические характеристики контекстного образования как возможной концептуальной и технологической основы:

1) новой образовательной парадигмы, сущность которой – ориентация на практику с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке;

2) общего и профессионального развития личности, движущейся по ступеням непрерывного образования;

3) реформы российского образования, основное направление которой – реализация компетентностного подхода, который пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию.

С единых позиций теории контекстного образования, в течение многих лет развиваемой в научно-педагогической школе академика РАО А.А. Вербицкого, авторы коллективной монографии предлагают решение актуальных психологических и педагогических проблем и задач повышения качества образования.

Книга адресуется, прежде всего, педагогам-практикам, работникам управления образованием, а также исследователям проблем развития образования на всех его уровнях.

29.10.2018