Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень

Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги

- Национальные проекты
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2026 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Информационные технологии в образовании обсудили студенты и преподаватели
9 апреля в рамках Всероссийской научно-практической студенческой конференции «Естественные, математические и технические науки. Образование. Технологии. Инновации» на кафедре информатики, информационных технологий и защиты информации Института Естественных, математических и технических наук университета состоялось заседание секции «Информационные технологии в образовании».
Руководители секции доцент, кандидат педагогических наук Смирнова Инна Николаевна и доцент, кандидат педагогических наук Алтухова Светлана Олеговна выступили с приветственным словом перед участниками конференции, отметив высокую роль информационных технологий для всех направлений подготовки и исследовательских работ в образовании.
В ходе работы секции были заслушаны и обсуждены доклады студентов в соответствии с программой конференции, по следующими направлениям исследований: опыт формирования цифровой среды в средней образовательной школе; использование сетей и облачных технологий в образовании; влияние информационных технологий на образовательный процесс и т.д.
Представляемые работы охватывали как теоретические, так и научно-практические аспекты, связанные с методиками внедрения и применения информационных технологий в процессе образования.
По результатам работы конференции будет издан сборник статей, который размещается в Научной электронной библиотеке (elibrary.ru) с присвоением Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).
11.04.2024








