Новые объекты интеллектуальной собственности университета

  Липецкий педагогический получил сразу восемь свидетельств о государственной регистрации объектов интеллектуальной собственности!

  База данных «Мастерство хореографа» обобщает основные формы, методы, приемы и законы сочинения хореографического произведения, постановки танца, раскрытие образа средствами пластического воплощения мысли балетмейстера. База данных «Народно-сценический танец и методика его преподавания» включает в себя контент по теме «Сущность и основные этапы развития педагогики народно-сценического танца». Базы данных адресованы широкому кругу исследователей и специалистов в области народного танца и хореографического искусства.  Авторы баз данных: И.Н. Кудинова, И.А. Воробьева, Г.М. Корякина, С.А. Воробьева, Д.С. Голышкин, В.Р. Черникова и А.И. Шевцова.

  База данных «Подготовка студентов высших учебных заведений к восприятию авангардного стиля в музыке» аккумулирует основные подходы подготовки студентов к восприятию авангардного стиля в музыке. В базе данных представлены результаты экспериментальных исследований по данной проблеме и их анализ. База данных адресована широкому кругу исследователей и специалистов в области музыкального искусства. Авторы базы данных: Б.Н. Лазарев, И.А. Воробьева, Г.М. Корякина, З.Ю. Лазукина, А.Ю. Рощупкина, И.С. Житенева и Д.А. Бесчеревных.

   База данных «Коммуникативно ориентированный курс русского языка для граждан Республики Экваториальная Гвинея» знакомит учащихся – граждан Республики Экваториальная Гвинея – с основами русской фонетики, грамматики и лексики на элементарном уровне владения русским языком (А1). Содержательный материал базы данных отобран в строгом соответствии с требованиями, изложенными в Государственном образовательном стандарте по русскому языку как иностранному. В нее включены теоретическая информация и разные виды заданий, направленных на формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции испаноговорящих учащихся в единстве всех ее составляющих с учетом их этнокультурных и этнолингвистических особенностей. Большое количество упражнений позволяет добиться автоматизации фонетических, грамматических и лексических навыков и умений учащихся. Языковой материал систематизирован в виде таблиц, схем, представлен примерами диалогов, характерных для живого общения носителей русского языка в реальных речевых ситуациях.  Авторы базы данных: Л.С. Шкурат,  Е.С. Конопкина, Т.П. Лунина и А.С. Кадуков.

  База данных «STEAM-теxнологии как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста» включает в себя описание технологии применения STEAM-технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации. База данных адресована   руководителям, специалистам учреждений социальной поддержки семьи и детства, образовательных учреждений, студентам педагогических вузов. Авторы базы данных: И.А. Воробьева, М.В. Лазарева, Л.М. Звезда,  Г.А. Попова и Я.А. Балышева.

  База данных «Социальные технологии работы с несовершеннолетними с девиантным поведением и их семьями» содержит общие подходы к организации работы с несовершеннолетними с различными проявлениями девиантного поведения, нуждающимися в социальной помощи. Она может быть рекомендована обучающимся высших учебных заведений по направлениям подготовки 39.03.02 Социальная работа, 39.04.02 Социальная работа, 44.05.01 Психология и педагогика девиантного поведения, а также руководителям и специалистам учреждений социальной поддержки семьи и детства, образовательных учреждений. Авторы базы данных: И.А. Воробьева, О.А. Данковцев, И.В Сошнина и А.М. Савина.

  База данных «Основы теории и практики живописи: тестовые задания для обучающихся изобразительному искусству» содержит тестовые задания по теории изобразительной грамоты и практике академической живописи. База данных предназначена для обучающихся изобразительному искусству различных направлений и профилей подготовки вузов, колледжей, а также старших классов детских художественных школ, осваивающих дисциплину «Живопись». Авторы базы данных: В.И. Лукьянчиков, И.А. Воробьева, Г.М. Корякина, Е.И. Родионова, Е.Р. Крылова, К.А. Коростелева и А.Х. Ахмерова.

  Программа для ЭВМ «Электронный образовательный ресурс «Антитеррористическая политика Российской федерации»» разработана для комплексного обучения правовым основам противодействия терроризму. Материал представлен в форме информационно-презентационных модулей. Продукт гибко сочетает текстовый и мультимедийный материал, позволяет совершать навигацию по разделам, обеспечивает контроль уровня освоения тем. Может использоваться в качестве платформы для самообразования и учебно-методической основы образовательного процесса. Программа для ЭВМ адресована служащим органов государственной власти и местного самоуправления, образовательным и научным организациям, студентам высших учебных заведений. Авторы программы для ЭВМ: Е.В. Калинина,  Р.С. Марков, П.А. Лукьянова,  П.И. Мологина, М.Г.Рыжкова, А.В. Золотарёва, А.А. Мубаракова и В.В.Сорокина.

  Поздравляем коллег со значимым профессиональным достижением и желаем дальнейших успехов!

01.11.2024