- Я – педагог: студент о выборе своего пути и миссии в будущем -- ЛГПУ

Я – педагог: студент о выборе своего пути и миссии в будущем

Я – педагог: студент о выборе своего пути и миссии в будущем


  Любить детей и стремиться оставить яркий след в их жизни – именно в этом заключается главный смысл работы воспитателя по мнению Артема Чернышова, студента 1 курса Института психологии и образования, обучающегося  по профилю «Начальное образование и дошкольное образование». 

 

  26 сентября, накануне профессионального праздника всех работников дошкольного образования, Артем побывал в ДОУ № 2 города Липецка, и на один день стал воспитателем для детей старшей группы.

 

  Артем, почему ты решил учиться по профилю «Начальное образование и дошкольное образование»?

 

  Основной мотив для меня – любовь к детям. Еще в школьные годы, участвуя в днях самоуправления и выступая в роли учителя начальных классов, я ощутил радость от общения с детьми. После окончания школы я решил поступить туда, куда мне подсказывает сердце. И вот я здесь, в Институте психологии и образования Липецкого педагогического!

 

  Все-таки кем себя видишь в будущем: учителем начальных классов или воспитателем?

 

  Сейчас я ещё не определился с выбором окончательно. Я бы очень хотел стать учителем, но после первого общения с детьми в детском саду, понимаю, что работа воспитателем мне тоже близка и интересна!  

 

  Недавно ты побывал в детском саду № 2 города Липецка, получил первый опыт общения с дошкольниками в условиях детского сада: поделились своими мыслями, эмоциями?

 

  Уже с первых минут я ощутил особую связь с детьми! Они – невероятные выдумщики, и ты не успеваешь оглянуться,  как становишься частью их удивительного, волшебного мира. Мне очень понравилось проводить время с детьми в детском саду: каждый ребенок подарил мне незабываемые эмоции и добрые воспоминания. Дети не хотели отпускать меня, просили, чтобы снова пришел в понедельник, да и я сам хотел остаться с ними как можно дольше!

 

  Что тебя поразило больше всего в детях дошкольного возраста?

 

  Их эмоции! Ребенок может внезапно расплакаться, а через секунду уже весело смеяться, как ни в чем ни бывало! Дети очень искренние: они не прячут свои чувства и открыто выражают то, что испытывают здесь и сейчас. Многих это может испугать, однако мне эта особенность детей очень нравится: благодаря ей с ними никогда не бывает скучно!

 

  Как ты считаешь, воспитатель – мужская или женская профессия?

 

  Конечно, в этой профессии мужчин – единицы. И я считаю, что это нужно срочно исправлять! Воспитатель – мужчина способен дать детям уверенность в себе. Мужчины менее склонны к гиперопеке, поэтому в их присутствии дети больше экспериментируют, активнее проявляют себя и познают окружающий мир.

 

  Желаем Артему успеха на выбранном поприще и новых профессиональных открытий!

 

Я – педагог: студент о выборе своего пути и миссии в будущемЯ – педагог: студент о выборе своего пути и миссии в будущем

29.09.2025



Поделиться: