Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень

Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги

- Национальные проекты
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2026 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Команда Липецкого педагогического участвует во II Всероссийском Марафоне «Школа мечты»
Последние несколько лет Липецкий педагогический является одним из участников федерального проекта «Школа мечты», который реализуется при поддержке Минпросвещения, Минобрнауки, партии «Единая Россия» и Российского общества «Знание» в рамках федеральной программы капитального ремонта школ «Модернизация школьных систем образования».
За время проекта команды нашего университета разработали эскизные дизайн-проекты по оформлению внутренних пространств для МБОУ «Гимназия №1» города Задонска Липецкой области, МБОУ «Гимназия №1» города Липецка, МБОУ СШ №5 города Липецка имени Героя Советского Союза С.Г. Литаврина, МБОУ СШ №1 имени Героя Советского Союза Кузнецова Н.А. города Чаплыгина Липецкой области. В дальнейшем эти дизайн-проекты были частично применены при капитальном ремонте этих школ.
В этом учебном году студенты Института культуры и искусства Регина Байкова, Владимир Беспяткин, Наталья Маслова, Николай Невежин, Екатерина Крылова, Мария Россихина, Карина Шульгина, Екатерина Кандакова, Анна Кутейникова и Валерия Малеева стали участниками II Всероссийского Марафона соучаствующего проектирования «Школа мечты» в поддержку президентской программы капитального ремонта школ (в соответствии с указом Президента № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» от 7 мая 2024 года). Наши студенты продолжили работу по соучаствующему проектированию в МБОУ «Лицей №1 г. Усмани Липецкой области им. героя Советского Союза Б.А. Котова».
Соучаствующее проектирование – это технология, которая позволяет обеспечить участие всех заинтересованных в выработке дизайнерских и проектных решений в рамках проведения капитального ремонта здания общеобразовательной и воспитательной организации.Применение соучаствующего исследования в школе решает сразу две фундаментальные задачи: создание основы будущего дизайн-проекта и формирование школьного сообщества.
Команда студентов под руководством своего педагога-куратора, доцента кафедры изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Института культуры и искусства Галины Михайловны Корякиной совершила выезд в МБОУ «Лицей №1 г. Усмани Липецкой области имени героя Советского Союза Б.А. Котова», в которой при активной поддержке директора Инны Анатольевны Шепелевой и завучей школы было организовано и проведено соучаствующее исследование. Исследование включало в себя 10 из 11 методов, разработанных и предложенных организаторами Марафона по соучаствующему проектированию:
1. Методы первичного исследования для студентов и куратора (Метод измерения следа и Метод наблюдения, фотофиксация).
2. Методы первичного исследования для школьников 1-4 классов (начальная образовательная ступень) (Графическое анкетирование).
3. Методы первичного исследования для школьников 5-8 классов (средняя образовательная ступень) (Метод эмоциональной оценки пространства; Социологический опрос «Атмосфера школы»; Графическое анкетирование «Карта Мыслей. Моя школа»).
4. Методы первичного исследования для школьников 9-11 классов (основная образовательная ступень) (Творческое интервью «Какой я вижу свою школу в будущем»).
5. Методы первичного исследования для учителей и родителей (Оффлайн-опрос; Метод творческого интервью; Экскурсия по школе).
Встреча прошла в теплой и дружественной обстановке. Школьники, учителя и руководство школы проявили большой интерес к проекту, задавали много вопросом и высказывали пожелания по графическому оформлению и улучшению школьных пространств.
На данный момент команда студентов под руководством своего преподавателя-куратора плодотворно работает в рамках третьего – аналитического – этапа исследования. Данные, полученные в ходе наблюдения, позволят сделать выводы об эффективности использования и о функциональности школьного пространства, и также наметить пути редизайна предметно-пространственной среды.
Участие в проекте «Школа мечты» дает возможность нашим студентам получить отличный опыт и применить полученные в университете знания на практике.
Желаем нашей команде успешной реализации их творческих замыслов!
21.10.2025













