Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень

Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги

- Национальные проекты
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2026 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Человек и мир в экранизациях детективной литературы
13 апреля кафедра английского языка Института филологии провела научно-практический семинар студентов «Человек и мир в экранизациях детективной литературы» на площадке Липецкого педагогического.
Семинар «Человек и мир» впервые был организован в 2020 году с целью систематизации и углубления знаний зарубежной филологии и литературоведения, и теперь традиционно проводится дважды в год – в октябре (в рамках Всероссийского фестиваля науки) и в апреле (во время Месяца науки).
Идея объединить литературу и кинематограф в научных исследованиях студентов, принадлежит доцентам кафедры английского языка Стуровой Елене Алексеевне, руководителю научно-творческого МО Киногостиная «English Cinema», и Ширяевой Жанне Леонидовне, специализирующейся на зарубежной литературе. По их мнению, сопоставительный анализ литературного произведения и его экранизации играет важную роль в подготовке студентов-филологов, поскольку развивает аналитическое мышление, внимательность к художественной форме и умение интерпретировать текст в разных медиаконтекстах. При сравнении книги и фильма студенты учатся выявлять особенности сюжета, композиции, системы образов, авторской позиции и способов выражения смысла в разных видах искусства. Это способствует формированию навыков критического чтения, аргументированного высказывания и научного анализа.
Кроме того, такая работа помогает будущим филологам осваивать профессиональные компетенции, связанные с исследованием переноса содержания из литературной формы в кинематографическую. Студенты начинают лучше понимать, как меняется художественный смысл при кинематографической адаптации, какие элементы сохраняются, а какие трансформируются ради визуальной выразительности. В результате сопоставительный анализ книги и экранизации не только способствует развитию научного творчества студентов, но и становится эффективным средством формирования как общекультурных, так и профессионально значимых навыков филолога.
Выбор темы семинара «Человек и мир» апреля 2026 года был не случаен, так как жанр детектива занимает особое место в литературе и кинематографе благодаря своей сюжетной напряжённости, логической организации, системе ложных следов и неожиданной развязке, что способствует активному вовлечению читателя/ зрителя в процесс поиска истины и раскрытию тайны. Изучение детектива имеет важное значение в подготовке студентов-филологов, поскольку именно этот жанр развивает способность к сопоставлению фактов и внимательному отношению к художественной детали. При работе с детективом студенты учатся выявлять композиционные особенности, прослеживать причинно-следственные связи, анализировать речевые характеристики персонажей и авторские способы создания интриги. Поэтому жанр детектива является не только популярной формой чтения, но и эффективным инструментом интеллектуального и профессионального становления студентов-филологов.
В работе семинара приняли участие 32 человека, из них 14 с докладами. Прозвучали сообщения по исследованиям не только англоязычной литературы, но и французской, итальянской, немецкой, русской.
По окончании мероприятия участники семинара голосованием выбрали лучшие сообщения. Все участники получили сертификаты, а победители награждены грамотами:
1 место – Митрошин Егор (ИЯ – 2021-2)
2 место – Мухаммадиева Сабрина (ИЯ – 2021-3)
3 место – Шипилова Екатерина (ИЯ – 2022-2) и Петрова Ирина (ИЯ – 2023-2)
Поздравляем победителей и желаем новых успехов!
16.04.2026








