Фраза дня
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Мишель де Монтень

Наука
Экспертные,консалтинговые,
научно-методические
услуги

- Национальные проекты
- Междисциплинарная научно-образовательная олимпиада школьников «Малая академия наук «НИКА» (2026 год)
- Наиболее значимые публикации
- Серия вебинаров о библиометрии и продуктах Clarivate Analytics и практические рекомендации по публикации в международных журналах международной базы научного цитирования Web of Science
- Регистрация на мероприятия
- Обновлен список ВАК
- Обновлен список российских журналов в Scopus
Образовательная программа
44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
(Специальная психология и педагогика)
заочная форма
2025 год
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: заочная
Год набора: 2025
Нормативный срок обучения: 5 лет
Срок действия государственной аккредитации: бессрочно
Общественная аккредитация отсутствует.
Профессионально-общественная аккредитация отсутствует.
Федеральный государственный образовательный стандарт
Основная образовательная программа
Описание образовательной программы
Основная образовательная программа
Методические и иные документы,
разработанные для обеспечения образовательного процесса
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Рабочие программы дисциплин
Основные дисциплины
- "Общественный проект ""Обучение служением"""
- Анатомия и возрастная физиология
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в информационные технологии
- Введение в профессию
- Гендерная психология и педагогика
- Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
- Иностранный язык
- История России
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Конфликтология
- Коррекционно-развивающая работа по восстановлению и реабилитации лиц с ОВЗ
- Логопсихология
- Методология тьюторства в образовании
- Методы количественного и качественного анализа данных
- Образовательные программы для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
- Общая психология
- Основы дефектологии
- Основы нейропсихологии
- Основы психической саморегуляции
- Основы психотерапии
- Основы российской государственности
- Основы формирования психологически безопасной образовательной среды
- Педагогика
- Правоведение
- Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (с практикумом)
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков
- Психологическая служба в образовании
- Психология воспитания
- Психология детей младшего школьного возраста
- Психология детей с интеллектуальными нарушениями
- Психология детей со сложными недостатками в развитии
- Психология дошкольного возраста
- Психология общения
- Психология подросткового возраста
- Психология развития
- Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
- Психолого-педагогическая коррекция в специальном образовании
- Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
- Психолого-педагогический практикум
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
- Психолого-педагогическое консультирование в практике специального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Психолого-педагогическое сопровождение семьи обучающегося с ОВЗ
- Психопатология
- Русский язык и культура речи
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
- Социальная и педагогическая психология
- Социальная педагогика
- Специальная педагогика и психология
- Становление специального образования в России и за рубежом
- Технологии здоровьесбережения в образовании
- Технологии работы с различными категориями детей
- Тифлопсихология и сурдопсихология
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Финансово-экономический практикум
Курсы по выбору
- Активные методы работы психолога
- Организация и проведение группового тренинга
- Основы арт-терапии
- Основы сказкотерапии
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
Практики
- Производственная практика (научно-исследовательская работа)
- Производственная практика (педагогическая)
- Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая))
- Учебная практика (научно-исследовательская работа)
- Учебная практика (ознакомительная)
- Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая))
Факультативы
Государственная итоговая аттестация
Аннотации к рабочим программам дисциплин и практик
Основные дисциплины
- "Общественный проект ""Обучение служением"""
- Анатомия и возрастная физиология
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в информационные технологии
- Введение в профессию
- Гендерная психология и педагогика
- Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
- Иностранный язык
- История России
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Конфликтология
- Коррекционно-развивающая работа по восстановлению и реабилитации лиц с ОВЗ
- Логопсихология
- Методология тьюторства в образовании
- Методы количественного и качественного анализа данных
- Образовательные программы для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
- Общая психология
- Основы дефектологии
- Основы нейропсихологии
- Основы психической саморегуляции
- Основы психотерапии
- Основы российской государственности
- Основы формирования психологически безопасной образовательной среды
- Педагогика
- Правоведение
- Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (с практикумом)
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков
- Психологическая служба в образовании
- Психология воспитания
- Психология детей младшего школьного возраста
- Психология детей с интеллектуальными нарушениями
- Психология детей со сложными недостатками в развитии
- Психология дошкольного возраста
- Психология общения
- Психология подросткового возраста
- Психология развития
- Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
- Психолого-педагогическая коррекция в специальном образовании
- Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
- Психолого-педагогический практикум
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
- Психолого-педагогическое консультирование в практике специального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Психолого-педагогическое сопровождение семьи обучающегося с ОВЗ
- Психопатология
- Русский язык и культура речи
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
- Социальная и педагогическая психология
- Социальная педагогика
- Специальная педагогика и психология
- Становление специального образования в России и за рубежом
- Технологии здоровьесбережения в образовании
- Технологии работы с различными категориями детей
- Тифлопсихология и сурдопсихология
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Финансово-экономический практикум
Курсы по выбору
- Активные методы работы психолога
- Организация и проведение группового тренинга
- Основы арт-терапии
- Основы сказкотерапии
- Элективные курсы по физической культуре и спорту
Практики
- Производственная практика (научно-исследовательская работа)
- Производственная практика (педагогическая)
- Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая))
- Учебная практика (научно-исследовательская работа)
- Учебная практика (ознакомительная)
- Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая))
Факультативы
Государственная итоговая аттестация
Адаптированная образовательная программа
Описание образовательной программы
Адаптированная образовательная программа
Методические и иные документы,
разработанные для обеспечения образовательного процесса
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Рабочие программы дисциплин АОП
Основные дисциплины
- "Общественный проект ""Обучение служением"""
- Анатомия и возрастная физиология
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в информационные технологии
- Введение в профессию
- Гендерная психология и педагогика
- Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
- Иностранный язык
- История России
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Конфликтология
- Коррекционно-развивающая работа по восстановлению и реабилитации лиц с ОВЗ
- Логопсихология
- Методология тьюторства в образовании
- Методы количественного и качественного анализа данных
- Образовательные программы для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
- Общая психология
- Основы дефектологии
- Основы нейропсихологии
- Основы психической саморегуляции
- Основы психотерапии
- Основы российской государственности
- Основы формирования психологически безопасной образовательной среды
- Педагогика
- Правоведение
- Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (с практикумом)
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков
- Психологическая служба в образовании
- Психология воспитания
- Психология детей младшего школьного возраста
- Психология детей с интеллектуальными нарушениями
- Психология детей со сложными недостатками в развитии
- Психология дошкольного возраста
- Психология общения
- Психология подросткового возраста
- Психология развития
- Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
- Психолого-педагогическая коррекция в специальном образовании
- Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
- Психолого-педагогический практикум
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
- Психолого-педагогическое консультирование в практике специального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Психолого-педагогическое сопровождение семьи обучающегося с ОВЗ
- Психопатология
- Русский язык и культура речи
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
- Социальная и педагогическая психология
- Социальная педагогика
- Специальная педагогика и психология
- Становление специального образования в России и за рубежом
- Технологии здоровьесбережения в образовании
- Технологии работы с различными категориями детей
- Тифлопсихология и сурдопсихология
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Финансово-экономический практикум
Курсы по выбору
- Активные методы работы психолога
- Организация и проведение группового тренинга
- Основы арт-терапии
- Основы сказкотерапии
- Элективные курсы по физической культуре и спорту 2
Практики
- Производственная практика (научно-исследовательская работа)
- Производственная практика (педагогическая)
- Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая))
- Учебная практика (научно-исследовательская работа)
- Учебная практика (ознакомительная)
- Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая))
Факультативы
- Противодействие коррупции
- Языковая компетентность личности
- Профессиональное обучение лиц с особыми образовательными потребностями
Государственная итоговая аттестация
Аннотации к рабочим программам дисциплин и практик АОП
Основные дисциплины
- "Общественный проект ""Обучение служением"""
- Анатомия и возрастная физиология
- Безопасность жизнедеятельности
- Введение в информационные технологии
- Введение в профессию
- Гендерная психология и педагогика
- Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
- Иностранный язык
- История России
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Конфликтология
- Коррекционно-развивающая работа по восстановлению и реабилитации лиц с ОВЗ
- Логопсихология
- Методология тьюторства в образовании
- Методы количественного и качественного анализа данных
- Образовательные программы для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
- Общая психология
- Основы дефектологии
- Основы нейропсихологии
- Основы психической саморегуляции
- Основы психотерапии
- Основы российской государственности
- Основы формирования психологически безопасной образовательной среды
- Педагогика
- Правоведение
- Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (с практикумом)
- Профилактика девиантного поведения детей и подростков
- Психологическая служба в образовании
- Психология воспитания
- Психология детей младшего школьного возраста
- Психология детей с интеллектуальными нарушениями
- Психология детей со сложными недостатками в развитии
- Психология дошкольного возраста
- Психология общения
- Психология подросткового возраста
- Психология развития
- Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
- Психолого-педагогическая коррекция в специальном образовании
- Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
- Психолого-педагогический практикум
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
- Психолого-педагогическое консультирование в практике специального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Психолого-педагогическое сопровождение семьи обучающегося с ОВЗ
- Психопатология
- Русский язык и культура речи
- Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
- Социальная и педагогическая психология
- Социальная педагогика
- Специальная педагогика и психология
- Становление специального образования в России и за рубежом
- Технологии здоровьесбережения в образовании
- Технологии работы с различными категориями детей
- Тифлопсихология и сурдопсихология
- Физическая культура и спорт
- Философия
- Финансово-экономический практикум
Курсы по выбору
- Активные методы работы психолога
- Организация и проведение группового тренинга
- Основы арт-терапии
- Основы сказкотерапии
- Элективные курсы по физической культуре и спорту 2
Практики
- Производственная практика (научно-исследовательская работа)
- Производственная практика (педагогическая)
- Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая))
- Учебная практика (научно-исследовательская работа)
- Учебная практика (ознакомительная)
- Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая))
Факультативы
- Противодействие коррупции
- Языковая компетентность личности
- Профессиональное обучение лиц с особыми образовательными потребностями
Государственная итоговая аттестация
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.
Численность обучающихся – 56.
В том числе:
- за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета – 0
(из них обучающихся, являющихся иностранными гражданами – 0) - за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ – 0
(из них обучающихся, являющихся иностранными гражданами – 0) - за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов – 0
(из них обучающихся, являющихся иностранными гражданами – 0) - по договорам об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц – 56
(из них обучающихся, являющихся иностранными гражданами – 1)
Информация о результатах приема в виде электронного документа
Результаты приема в 2025 году
- на места, финансируемые за счет ассигнований федерального бюджета – 0
- на места, финансируемые за счет ассигнований бюджетов субъектов РФ – 0
- на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов – 0
- на места по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц – 50
- Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям – 62,64
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления в виде электронного документа
Результаты перевода, восстановления и отчисления (бюджетные места):
- Переведено на данную программу – 0
- Переведено с данной программы – 0
- Отчислено – 0
- Восстановлено – 0
Результаты перевода, восстановления и отчисления (места по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц):
- Переведено на данную программу – 9
- Переведено с данной программы – 1
- Отчислено – 3
- Восстановлено – 0
Вакантных мест (финансируемых за счет ассигнований федерального бюджета) – 0
В соответствии с Положением о языках образования обучение осуществляется на русском языке.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Выписка из реестра лицензий

